2017年初，接福建中医药大学教务处《关于安排2017届本科医学类专业毕业生临床综合理论与技能考试的通知》，我科着手安排培训工作，鉴于毕业生已完成一年半的临床实习，便有的放矢地把工作重心放在技能训练上，旨在通过集训巩固学生专业和技能知识。

培训参照历年培训经验及往届学生考核的综合情况，沿用了16年因地制宜的方法：依据院校“七站式”的考核方式筛选培训项目，内容覆盖考核重点，并区分中医及临床类别考试的异同，为临床医学、临床医学骨外科班、七年制及五年制中医学和中医心理学四个专业学生安排相应专业领域的资深临床带教。

本次培训于2017年3月31日开展，为期9天。由20位临床带教培训了21个技能项目，参培学生共计35人。各带教认真负责，根据考试大纲为学生悉心讲解操作步骤，强调得分要点。学生总体反馈培训效果良好。但仍存在不足，如部分项目在实习过程中接触较少，学生掌握情况欠佳。

培训结束后，我科总结经验，不难发现：近年来，医学院校传统的“重理论、轻实践”的临床教学理念和“重知识、轻技能”的考试评估方式已有重大改革，OSCE考试方式的普及就是一个典型例子，以该种考核作为毕业实习生统考方式的导向，对临床教学深度和广度的要求可谓精益求精。作为临床教学基地，我院将与时俱进，悉心汲取校方培养精髓，在后续的工作中对学生临床诊疗能力的强化给予高度重视，依据专业需要为实习生开展针对性培训，并补缺补漏，扬长避短。（科教科 林婧如）